2019年由國務院印發的《國家職業教育改革實施方案》第一句明確提出，“職業教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位�！边@是在國家層面首次公開肯定了關于職業教育的社會地位。那么，中職和普高到底有什么區別呢？
普高與中職的定義
普高即普通高級中學，屬于高中階段教育的重要組成部分。
中等職業教育是職業教育的重要基礎，也是高中階段教育的重要組成部分。中等職業學校包括普通中等專業學校、成人中等專業學校、職業高中和技工學校。中職學生畢業后實行雙向選擇、自主擇業，也可以升入高等學校繼續深造。
入學門檻不同
普通高中對中考分數有較高要求，分數達標才能入學；中職屬于面向人人的教育，目前除較熱門的中職學校和專業外，大部分中職學校對中考成績沒有太高要求，學生只要有意向，即可報名入學。
資助政策不同
就讀普通高中，要按規定繳納學費。國家為普通高中提供的資助有兩項：一項是免學雜費，普通高中建檔立卡家庭經濟困難學生、農村低保家庭學生、農村特困救助供養學生和殘疾學生都可享受；二是向家庭經濟困難學生提供國家助學金，每個學生每年平均資助標準為2000元。
讀中職，國家實行免學費、補助生活費等一系列資助政策。國家已經免除了中職學校全日制正式學籍一、二、三年級在校生中農村(含縣鎮)學生、城市家庭經濟困難學生和涉農專業學生(藝術相關表演專業學生除外)學費；涉農專業學生和非涉農專業家庭經濟困難學生還可享受國家助學金，每生每年平均資助標準為2000元。在2019年起，國家設立了中職國家獎學金。國家獎學金，以前只有大學才會有，現在中職學校也有獎學金了。
培養目標不同
普通高中以升學為導向，學生以學習文化知識為主。
中等職業學校以促進就業為導向同時兼顧升學，在學習基本文化知識的基礎上，更加強調技術技能的培養，學習方式靈活多樣，學生的動手實踐能力更強。同時，讀中職的學生也可以選擇升學，目前很多中職校開設有升學班進行更有針對性的培養，讓學生多一份選擇。
培養目標不同，結果自然也是截然不同的。
讀普通高中的學生如果未能繼續升學而選擇直接就業，沒有技術技能支撐，不具有就業競爭力。
中職學校學生既可以選擇升學也可以選擇就業，如果升學失敗選擇就業，有技術技能支撐，更具就業競爭優勢，也能更快適應就業環境。
升學渠道不同
讀普通高中只能通過參加普通高考升學，考試難度較大。
讀中職，學生的升學方式包括高職單考單招、對口高考、五年制大專、三二連讀等十余種升學方式，考試難度相對較低。關鍵是，中職生也可以參加普通高考。
2019年《政府工作報告》提出，“高職院校大規模擴招100萬人”。2020年、2021年高職院校大規模擴招200萬人�！陡呗殧U招專項工作實施方案》提出，取消高職招收中職畢業生比例限制，允許符合高考報名條件的往屆中職畢業生參加高職院校單獨考試招生。這意味著，中職生的升學大門被完全打開。并且高職本科也已擴招，中職生出路更寬、更廣！
1. 職高、中專
對于成績不好的學生來說，考不上合適的高中，又不愿意去讀私立高中，是可以直接選擇讀職高或者中專學校。畢竟職高中專學校重視學生的專業理論與實踐能力，除了能掌握技能知識，畢業后還可以走升學的道路。
2. 五年制大專
這類型的學校對于成績不好，又想直接讀大專的同學，是最好的出路，既避免升學考試，又可以學到更多的知識，也可以獲得全日制的大專學歷。
3. 3+3
3+3是一種學制，一般存在于職高中專、技校，通常就是前三年在職校讀，后三年去大專學校讀，畢業后也是全日制大專學歷。
4. 技校
技校就是專門學習技術的學校，對于成績不好，不喜歡文化知識，可以考慮去技校學一門專業前景好的專業，畢業后可以選擇升學或者結業。但現在社會工作普遍都對學歷有了要求，還是建議擁有學歷之后再就業。
看管理、看教學、看情懷
看實習、看就業創業
中職、技校生的升學途徑
在不少人眼里，職業教育好像是一種低層次教育，從中職技校畢業出來只能走向社會，上中職技校就等于和大學無緣了。其實不然，對于中職技校生來說，升學途徑日益多樣。1
對口升學
對口升學是國家從高校招生計劃中選擇部分專業，拿出專門指標，中職對接高職、本科，讓中等職業學校的畢業生通過對口專業的考試招生，進入普通高校學習。對口升學的學生大學畢業后和同年通過普通高考進入大學深造的學生享受同等待遇。
對口升學的優勢在于升學、就業雙保險，就讀對口升學班，有直接升入大學的機會，也可選擇直接就業，升學、就業兩不誤。
2
高職單招考試
高職單招（高等職業院校單獨考試招生），高等職業院校在高考前自行組織命題、考試、評卷、劃線，確定預錄取名單，報省教育考試院審核后錄取。
考生參加單獨招生考試后，被正式錄取后不得參加全國統一高考，未被錄取的可繼續參加全國統一高考。與普通高考相比，單招考試不僅看文化考試，還要看綜合測試，比如技能、面試、職業傾向測試等，綜合能力強的考生的優勢可得到體現。有些院校參加考試人數較少，升學錄取率高，專業迎合社會需求，就業前景廣闊。
3
五年制高職（3+2）
五年制高職又稱“初中起點大專教育”，招收初中畢業生，實行五年一貫制的高等職業教育。
前三年實行中等職業教育管理，成績考核合格后轉入高等職業院校繼續學習兩年，學業期滿頒發國家教育部統一印制的《普通高等學校畢業證書》，證書注明五年一貫制�？谱謽�，與三年制�？谱謽踊緹o異。此學歷為國家承認的全日制大專學歷。
4
留學
近年來，很多中職學校結合實際，積極擴大教育開放，推進教育國際交流與合作，引進和利用國外優質教育資源，發揮教育國際化在促進學校教育改革與發展中的作用，在推進教育國際化的過程中進行了有效的探索，取得了一定的成績。中職生通過留學的方式進入國外大學深造，成為一個不錯的選擇。
5
成教、網教和自考
成人高等教育入學考試是全國統一招生考試，由成人高校根據考試結果擇優錄取，統考每年舉行一次，達到分數線后才能入學就讀，考試形式類似于普通高考，考前要填志愿。
6
普職融通
普職融通，是通過普通高中和職業高中攜手合作，實現資源共享，全面實施素質教育，著力提高學生的學習能力、實踐能力和創新能力，促進學生主動適應社會，培養創新型、實用型、復合型人才的一種新型辦學模式。
7
藝體考試
對于有藝術特長（美術、音樂等）和體育特長的學生而言，藝體高考是一條不錯的路子。中職學生參加普通高考藝體類，考試流程和錄取方式與普通高中是一樣的。
8
普通高考
中等職業學校屬高中學段教育，中職畢業生與高中畢業生一樣也可以參加普通高考。
9
免試入學
如果學生在中職階段已經獲得省級、國家級相關技能比賽的重要獎項，可申請免試入學，經省教育廳核實資格，擬申請高�？己斯緹o異議后可以獲得免試錄取的機會。
此外，留學，成教、網教、自考，普職融通，藝體考試，普通高考，等等，都能圓中職、技校生的升學夢。
就業“考公”平等對待日前，國務院學位委員會辦公室印發《關于做好本科層次職業學校學士學位授權與授予工作意見》。
《意見》提出，堅持職業本科與普通本科兩種類型、不同特色、同等質量，將職業本科納入現有學士學位工作體系，按學科門類授予學士學位，學士學位證書格式一致，但在學士學位授權、學位授予標準等方面強化職業教育育人特點，突出職業能力和素養，完善職業本科授予學士學位的質量保障體系，促進職業本科高質量發展。
在執行方面，普通本科和職業本科都按照《中華人民共和國學位條例》《中華人民共和國學位條例暫行實施辦法》《學士學位授權和授予管理辦法》進行學士學位授權、授予、管理和質量監督；在證書效用方面，兩者價值等同，在就業、考研、考公等方面具有同樣的效力。
去年11月2日，人社部還印發了《關于職業院校畢業生參加事業單位公開招聘有關問題的通知》。其中要求，事業單位公開招聘要樹立正確的選人用人理念，破除唯名校、唯學歷的用人導向，切實維護、保障職業院校畢業生參加事業單位公開招聘的合法權益和平等競爭機會。
術業有專攻，職業本科院校培養高素質高技能人才，普通本科培養理論學術型人才，相信將來會吸引更多優秀考生報考。